April 12th, 2009

сова

День космонавтики

http://kosarex.livejournal.com/54440.html
Свою статью ко дню космонавтики я уже написал несколько лет назад, а потом разместил в этом ЖЖ. Честно говоря, мог бы подправить во имя политкорректности, но времени нет. Лучше вкратце скажу о гуманитарных проблемах. Обрушение СССР показало, что вся совокупная мощь пропаганды бессильна, если в стране отсутствуют определенные гуманитарные знания.  СССР крайне отставал в социологии, истории, психологии. Элементарные представления о мире оказались под невольным запретом. В итоге технические знания оказались незащищенными. СССР просто обогатил космонавтику США и КНР, сыграл ключевую роль в развитии ракетной программы Ирана, очень многое сделал в развитии металлургии КНР и Индии, помог поддержать высокий уровень знаний математики в США и так далее. Именно советская схема образования сейчас помогает китайцам быстро развиваться. Сам же СССР сохранить свой уровень научных и технических знаний не смог и превратился в открытый всем прохожим склад идей и технологий, из которого каждый берет себе нечто, соответствующее уровню собственного понимания. Можно возразить, что, например, США, Европа, Китай и Индия развиваются не за счет гуманитарных наук, а за счет знаний, заложенных в национальных менталитетах, религиях и культуре. Эти знания позволяют иначе видеть проблемы истории, социологии, психологии и филологии. Это верно, но возможности национальных культур не беспредельны. Причем в России эти возможности были исчерпаны к 1917 году. Православие и русская национальная культура оказались бессильны и не смогли предотвратить грубейшие ошибки Российской империи в управлении, а затем поставить надежный заслон на пути красного экстремизма. Более того, если Китай успешно "переварил" марксизм и пока отбивается от крайностей либерализма, несмотря на нехватку ряда важнейших, необходимых для данного противостояния ресурсов, то СССР имел все ресурсы - территория, население, природные ресурсы, научные институты, военная мощь - и рухнул. 

Ожидать нечто иное в обществе, которое до сих пор не сказало ничего вразумительного о причинах собственного краха, было бы трудно. До сих пор не признано, что крах СССР - крах гуманитарной составляющей части общества. Один только пример. В своей основе социология не слишком далеко ушла от понимания закономерностей, выражаемых через квадрат (сетку) мини группы и большой группы. Именно моему курсу эти квадраты преподавали в МГУ. Если кто слышал, чертится сетка, в клетках дается нумерация и характеристика каждой клетки - лидер, изгой, ближайшие помощники лидера и вплоть до индивидуалистов. Я сталкивался со многими людьми, гордо считающими себя социологами или специалистами по организации трудовых отношений в коллективах, но большинство даже не слышали об этой схеме. И будьте уверены, если кто и слышал, то неспособен связать закономерности схемы с вопросами психологии. Короче, это люди, которым раз за разом под видом новых теорий можно навязывать разные точки зрения. Для математики это равносильно существованию доктора математических наук, которому элементарно можно доказать, что пятью пять равно двадцати четырем, а через года три переубедить доктора наук и заставить признать, что пятью пять равно тридцати. В области истории мы видим нечто несуразное. Я совсем недавно писал, что всякие рассуждения о балканских народов и культурной близости России к их странам бесплодны, если не признать два факта. 1. Комплекс собственной неполноценности перед Западом 2. Потребность в трансформации культуры и межличностных отношений путем их заимствования с Запада. Для внешней политики России эти простые выводы автоматически ставят крест на очень многих иллюзиях. Но у нас это до сих пор не признается и, например, союз Болгарии с Германией в двух Мировых войных до сих пор больше объясняется чем угодно, только не конфликтом стремлений и видения мира народов Болгарии и России, который неизбежен при тесном контакте. Полагаю, что выскажу вполне очевидное и часто непризнаваемое исключительно в силу неприятности ощущений - современные гуманитарные знания и представления не защищают общество от неизбежных проблем, а носители этих знаний и представлений часто не соответствуют реальным потребностям общества. В итоге мы имеем всбесившихся технарей, возомнивших, что они то же могут стать гуманитариями и "осчастливить" нас глобальным видением. Классический пример - Фоменко и компания или академик Сахаров. Они отнюдь не глупы, но базовых знаний у них не было и нет. Лично я уже устал читать нудные глобальные конструкции. До гуманитарных "мелочей" у нас не опускаются. Например, хоть кто-нибудь из технарей-гуманитариев поднял проблему целевых премий на производстве, как одного из важнейших факторов развала социализма и краха СССР!

Отсюда вывод - крах СССР и крах космической программы были неизбежны. Столь же неизбежны были дальнейшие последствия, которые "вкушает" современное общество России. Когда я читаю призывы срочно рваться вперед по пути прогресса, я только пожимаю плечами. Без должной гуманитарной составляющей Россию можно заставить некоторое время бежать вперед, но это будет бег человека, к ногам которого привязана веревочка - надоест бегущему рядом сопернику соревноваться с конкурентом, он просто дернет за веревочку, Россия шлепнется в очередной раз, а соперник тихим шагом придет первым.