Владимир Яковлев, вас там не стояло!
http://ukhudshanskiy.livejournal.com/3911618.html
Не надо примазываться к военной пропаганде. Да, военка на журфаке. Там меня обучали спецпропаганде. Такое деление было в ИСАА для китаистов, в спецпропагандисты направляли прежде всего историков, в переводчики филологов. А чему учили журналистов, я не знаю. У нас двоечников ставили перед выбором - или просто отчисляешься за неуспеваемость, или переводят за двойки на журфак. А учили нас не по одному учебнику, а по набору учебников от общевойского курса - штатное расписание дивизий СССР, США и ФРГ, походное движение, линии развертывания, узлы обороны, всякая мелочовка вроде " контратака производится всеми наличными силами, не дожидаясь, пока противник успеет вернуться на прежние позиции". Короче, мочи, пока не успел обратно вернуться и надежно засесть в обороне. Всё относительно, безусловно будущих взводный мотопехоты готовили лучше.
Был у нас также набор учебников по спецпропаганде, включая западные как более информативные. Так вот, практически ничего из того, что говорится, в курсе не было. Да и вздор это с точки зрения войны. Например, а мы этого касались, метод гнилой селедки это не метод спецпропаганды, а вещание по радио в мирное время. Тайваньцы этим пользовались в 70-ые. Вещалось - такой-то комдив КНР прячет консервы под кроватью, ездит по девочкам, используя служебный газик и так далее. Но это не чисто разложении, а работа со всем обществом. Мол, смотрите, гражданские и военные, какая у вас армия, командиры после отбоя втихаря тушенку лопают, а солдатам не дают.
Чисто военная спецпропаганда это принуждение противника к сдачи и ослабление его боевого духа непосредственно во время боевых действий. Тут уж не до тушенки и долгого мусоливания всяких обвинений. Вместо этого используется листовки с призывами сдачи в плен, угроза применения оружия и уничтожения несдавшихся, трактовка в свою пользу военного положения, мол, ребята, вы в полуохвате, ничего хорошего вас не ждет. Представьте себе, что за маразм, когда, вместо призыва к сдаче на противника опустятся листовки - вам комдив построил себе дачу из уворованных у государства стройматериалов, поселил там любовницу, а она жрет деликатесы и не делится с законной супругой. Это пропаганда мирного времени грязными методами.
Так вот, пропаганда мирного времени грязными методами всегда используется в разных комбинациях против населения потенциального противника и против собственного населения. Если спецпропаганда против противника имеет четкую направленность и плохо применима против собственного населения, то черная, грязная пропаганда обычными средствами СМИ и даже специфическими военными, например, с помощью БРДМ с громкоговорителями, вполне применима во многих обстоятельствах. Журналистов учат универсальным методам лжи.
Причем, учат хорошо, если брать в качестве примера автора Владимира Яковлева. Цитирую:
.Или, например, метод «40 на 60», придуманный еще Геббельсом. Он заключается в создании СМИ, которые 60 процентов своей информации дают в интересах противника. Зато, заработав таким образом его доверие, оставшиеся 40 процентов используют для чрезвычайно эффективной, благодаря этому доверию, дезинформации.
На самом деле речь идет не о Геббельсе, а о Черчилле. Он несколько раз потребовал сознательно занизить потери немцев и завысить потери англичан. Дальше распустил вранье по всему миру, что, узнав, что британское радио показывает больший размер потерь англичан, чем немецкое, всю войну англичане потом слушали только английское радио, но не верили немецкому даже тогда, когда англичане вещали откровенную ложь типа - вчера вчера наши истребители сбили сто истребителей противника и потеряли только один самолет. На самом деле мы имеем систему многослойного мифа - Черчилль на базе вранья для англичан создавал миф для внешних наблюдателей. Так и Владимир Яковлев, на базе вранья англичан создает обвинение Геббельсу с целью вранья нам.
Ещё цитаты, показывающие, что господин Яковлев не совсем разбирается в предмете. Цитирую: Проще говоря, боевая спецпропаганда превращает человека в зомби, который не только активно поддерживает внедренные в его сознание установки, но и агрессивно противостоит тем, кто придерживается иных взглядов или пытается его переубедить, пользуясь логическими доводами.
Спецпропаганда на противника не расчитана на превращение человека в зомби. Пускай побыстрее сдается в плен, нам не до этой хрени. Зомбированием могут заниматься в лагерях для военнопленных, но это вариант партполитработы. Яковлев путает работу с солдатами и офицерами противника с вербовкой пленных и с работой с мирным населением. Цитирую дальше:
Я могу продолжать. Учили нас вообще-то целый год, и список методов довольно велик. Ой, как любопытно. Яковлев даже не знает, что спецпропагандистов учат три года с хвостиком. Какие выводы? Недоучка смеет варежку разевать. Наверно, Яковлев хорош для оболванивания собственного населения, но с военными противника должны работать другие люди. И потом, работа с населением включает массу иных знаний. Например, когда я пришел на проспект Сахарова, то быстро понял, что люди со свистками это организованная сила, нашел признаки наличия массовки, призванной изображать коллективную волю масс, заорганизованность и так далее. Но люди, которые организовали это шоу, прошли иной курс, который тоже ничего общего со спецпропагандой не имеет. Да, Яковлева учили врать, но подготовки спецпропагандиста он не прошел.
Не надо примазываться к военной пропаганде. Да, военка на журфаке. Там меня обучали спецпропаганде. Такое деление было в ИСАА для китаистов, в спецпропагандисты направляли прежде всего историков, в переводчики филологов. А чему учили журналистов, я не знаю. У нас двоечников ставили перед выбором - или просто отчисляешься за неуспеваемость, или переводят за двойки на журфак. А учили нас не по одному учебнику, а по набору учебников от общевойского курса - штатное расписание дивизий СССР, США и ФРГ, походное движение, линии развертывания, узлы обороны, всякая мелочовка вроде " контратака производится всеми наличными силами, не дожидаясь, пока противник успеет вернуться на прежние позиции". Короче, мочи, пока не успел обратно вернуться и надежно засесть в обороне. Всё относительно, безусловно будущих взводный мотопехоты готовили лучше.
Был у нас также набор учебников по спецпропаганде, включая западные как более информативные. Так вот, практически ничего из того, что говорится, в курсе не было. Да и вздор это с точки зрения войны. Например, а мы этого касались, метод гнилой селедки это не метод спецпропаганды, а вещание по радио в мирное время. Тайваньцы этим пользовались в 70-ые. Вещалось - такой-то комдив КНР прячет консервы под кроватью, ездит по девочкам, используя служебный газик и так далее. Но это не чисто разложении, а работа со всем обществом. Мол, смотрите, гражданские и военные, какая у вас армия, командиры после отбоя втихаря тушенку лопают, а солдатам не дают.
Чисто военная спецпропаганда это принуждение противника к сдачи и ослабление его боевого духа непосредственно во время боевых действий. Тут уж не до тушенки и долгого мусоливания всяких обвинений. Вместо этого используется листовки с призывами сдачи в плен, угроза применения оружия и уничтожения несдавшихся, трактовка в свою пользу военного положения, мол, ребята, вы в полуохвате, ничего хорошего вас не ждет. Представьте себе, что за маразм, когда, вместо призыва к сдаче на противника опустятся листовки - вам комдив построил себе дачу из уворованных у государства стройматериалов, поселил там любовницу, а она жрет деликатесы и не делится с законной супругой. Это пропаганда мирного времени грязными методами.
Так вот, пропаганда мирного времени грязными методами всегда используется в разных комбинациях против населения потенциального противника и против собственного населения. Если спецпропаганда против противника имеет четкую направленность и плохо применима против собственного населения, то черная, грязная пропаганда обычными средствами СМИ и даже специфическими военными, например, с помощью БРДМ с громкоговорителями, вполне применима во многих обстоятельствах. Журналистов учат универсальным методам лжи.
Причем, учат хорошо, если брать в качестве примера автора Владимира Яковлева. Цитирую:
.Или, например, метод «40 на 60», придуманный еще Геббельсом. Он заключается в создании СМИ, которые 60 процентов своей информации дают в интересах противника. Зато, заработав таким образом его доверие, оставшиеся 40 процентов используют для чрезвычайно эффективной, благодаря этому доверию, дезинформации.
На самом деле речь идет не о Геббельсе, а о Черчилле. Он несколько раз потребовал сознательно занизить потери немцев и завысить потери англичан. Дальше распустил вранье по всему миру, что, узнав, что британское радио показывает больший размер потерь англичан, чем немецкое, всю войну англичане потом слушали только английское радио, но не верили немецкому даже тогда, когда англичане вещали откровенную ложь типа - вчера вчера наши истребители сбили сто истребителей противника и потеряли только один самолет. На самом деле мы имеем систему многослойного мифа - Черчилль на базе вранья для англичан создавал миф для внешних наблюдателей. Так и Владимир Яковлев, на базе вранья англичан создает обвинение Геббельсу с целью вранья нам.
Ещё цитаты, показывающие, что господин Яковлев не совсем разбирается в предмете. Цитирую: Проще говоря, боевая спецпропаганда превращает человека в зомби, который не только активно поддерживает внедренные в его сознание установки, но и агрессивно противостоит тем, кто придерживается иных взглядов или пытается его переубедить, пользуясь логическими доводами.
Спецпропаганда на противника не расчитана на превращение человека в зомби. Пускай побыстрее сдается в плен, нам не до этой хрени. Зомбированием могут заниматься в лагерях для военнопленных, но это вариант партполитработы. Яковлев путает работу с солдатами и офицерами противника с вербовкой пленных и с работой с мирным населением. Цитирую дальше:
Я могу продолжать. Учили нас вообще-то целый год, и список методов довольно велик. Ой, как любопытно. Яковлев даже не знает, что спецпропагандистов учат три года с хвостиком. Какие выводы? Недоучка смеет варежку разевать. Наверно, Яковлев хорош для оболванивания собственного населения, но с военными противника должны работать другие люди. И потом, работа с населением включает массу иных знаний. Например, когда я пришел на проспект Сахарова, то быстро понял, что люди со свистками это организованная сила, нашел признаки наличия массовки, призванной изображать коллективную волю масс, заорганизованность и так далее. Но люди, которые организовали это шоу, прошли иной курс, который тоже ничего общего со спецпропагандой не имеет. Да, Яковлева учили врать, но подготовки спецпропагандиста он не прошел.
