June 7th, 2016

сова

Швейцарцы против кого коммунизма?

Большинство населения Швейцарии отвергло идею бесплатной раздачи денег. Идея справедливая для наших условий и нашего мышления. 2 500 евро каждому, например, Роме Абрамовичу. Разве не справедливо? Или приехал узбек на готовенькое, политое потом и кровью предков, пожил лет пять, и ему надо дать 2500 евро. Вернется через годик домой, продолжим платить 2500 евро в месяц. Конечно, справедливо! И детишкам его будем платить, и в судебных разбирательствах толк познаем, ведь детишки вырастут, им нужно выплаты с 600 евро в месяц поднять до 2500.

Понятно, что бесплатный сыр у либералов бывает только в мышеловке, а не на бутерброде для безработных, инвалидов, больных, пенсионеров и т.д. Однако для историка интереснее, почему вдруг либералы вспомнили старую как Древний Рим идею - хлеба и зрелищ! Идея интересная и нами до конца не понятая. Она для большинства историков столь же непонятна, как причина, по которой еврейский нищий в Бердичеве, даже получив подаяние от еврейского же богача в золотую монету (большие деньги!), никогда не благодарил. Еврейский нищий понимал, за что ему дали монету, а у нас не принято понимать, за что, когда дают деньги или не дают.

Швейцарцам решили предложить хлеба и зрелищ, а они решили, что достойны большего. Швейцария это такая специфическая страна, где народ может кой-чего себе позволить. Он может себе позволить купить швейцарскую клубнику, хотя итальянская в два раза дешевле. Он может себе позволить не хвататься за голову от радости при виде 2 500 евро - ах, я теперь уеду в Испанию, где всё дешево, прекрасно жить и работать исключительно ради собственного удовольствия. Он может провести референдум, ответом на который будет не стрельба из танков в центре Цюриха в ельцинском стиле, а исполнение властью результатов референдума. Ему нельзя заткнуть рот под предлогом борьбы с экстремизмом. Его нельзя лишить накопленного предками, оставив без штанов и с ненужным ваучером в руке.

Но вернемся к нашему условному нищему в Бердичеве. Он отлично понимал, за что ему дают деньги. Сбежит он из Бердичева, а кто будет богача защищать от борьбы за власть внутри общины? Кто пойдет на стену с оружием против взбунтовавшихся украинцев? Кого и за какой прайс богач наймет для выколачивания из украинских крестьян бабла? Кто вместо него будет защищать синагогу? Какую ценность для поляков будет представлять из себя еврейская община в Бердичеве во главе с богачом, если из неё начнут бежать кто куда? Точно также у ультраортодоксов в Израиле, США, РФ или иных странах нет вопросов, за что их содержат - за молитвы, за поддержку, за размножение. Не будешь платить - уйду или в иное место, или вообще из ультраортодоксов.

Российская власть такие вещи понимает, когда речь идет о евреях или о кавказцев. Нет денег - ищи одних потом в Израиле, других в Турции. Но даже в нищей Украине такие вещи в принципе не понимают, когда речь идет о коренном населении. Известная песня, которую написал отнюдь не Шнур, а кто-то в 70-ых, по сути имеет подрывной смысл - когда нет денег, то нет любви, такая сука эта селяви. Просто у нас фразу понимают в ограниченном смысле, применительно к женщинам.

В Древнем Риме раздача бесплатного хлеба тоже была весьма корыстна. Раздавали хлеб, чтобы поддержали одно полководца против другого, одного политика или императора против другого политика или императора. Гракхов убили за требование дать бедным землю. Хлебушек раздавали, чтобы загнать в армию служить до старости, и только дети имели шанс полноценно воспользоваться землей, которую по достижению 60 лет выдавали ветерану. Благодарить после этого за бесплатный хлебушек всё равно, что благодарить Чубайса за нищету.

Есть принципиально разные подходы в идее благодарности к барину. Первый - благодарить за каждый кусочек хлеба, который позволяет не сдохнуть с голоду, но всё равно жить хуже крепостных крестьян. Второй - благодарить за возможность жить лучше крепостных крестьян. Третий - благодарить за возможность жить не хуже, чем мог бы жить, если бы дали возможность трудиться и избавили бы от наглой эксплуатации. Как достигается третий результат - иной вопрос. Например, вовремя не погнались, дали возможность сбежать в казаки и жить жизнью свободного человека. Потомков охмурили - мы такие добрые, против вольных казаков ничего не имеем. Дали вольную и землю. Живи однодворцем на селе, ремесленником в городе, трудись и будь счастлив. Трудоустроили хасидом-ультраортодоксом или священником, молись и получай денежки. Позволили уйти в артель и заниматься выгодным трудом. Но третий вариант требует массы условий, из которых начальное это способность не благодарить за каждый кусочек, позволяющий не сдохнуть с голоду, не благодарить заводчика или владельца банка, указывающего, например, на Сирию - там бомбят, а мы тебе позволили жить в условиях, когда бомбы не падают на наши банки и заводы и заодно на твой дом.

Всякая благодарность может быть справедливой и несправедливой. У старушке, которой поднесли сумку, посадили в транспорт, у меня, когда мне жертвуют деньги, у ученого из России, которому в США дали хорошую работу и хорошую зарплату, есть истинные причины быть благодарными. А какой смысл у мигрантов в Москве быть благодарными к власти, раз их завезли исключительно для того, чтобы избавить Москву от русских? Какой смысл у москвичей быть благодарными, если им норовят платить меньше, чем мигрантам и больше, чем провинциалам для того, чтобы заткнулись и не восставали? Не надо путать справедливую и несправедливую благодарность.

Движение Граккхов утопили в крови, поскольку они захотели нечто реальное. Будем римскими гражданами, но гражданами с правом иметь землю, иметь доходы от своего труда и служить, но не потому, что надоело жить от раздачи до раздачи хлеба и оливкого масла. Швейцрцам же предложили не деньги для личной свободы и права выбора работы получше. Им предложили продать Родину за хорошую, но пайку. 22% проголосовало за, но это означало, что как минимум 10% будет заинтересована уехать, чтобы на их место взяли мигрантов. Те получат прекрасные возможности для безудержного размножения. Потом ещё 10% швейцарцев уже не уедет, а просто сбежит от жирующих на пособие мигрантов. Эти мигранты будут способны хулиганить, но не будут способны думать, как и за что голосовать. Швейцария прекратит своё существование, станет полицейским государством, далее прощай свободы и даже предложенное пособие отнимут.Опять-таки, разобраться в данном вопросе без умения не быть благодарным, нельзя.

В истории Рима мы видим нарастание выдач хлеба и зрелищ параллельно с нарастанием христианизации. Одновременно проводилась политика привлечения провинциалов иных национальностей в Рим, замена выходцев из Рима в армии на германцев, поскольку те были оторваны от римской культуры и римских понятий о свободе. Одновременно поощрялись либеральные ценности - проституция, гомосексуализм, педофилия. Выбор понятен, или либеральные ценности, или молись в церкви о том, что ты раб, счастлив ничего не иметь и быть рабом. Кстати, христианство тогда было радикальным, но не смысле отказа от либеральных ценностей в виде проституции, а в смысле управляемости - христиан можно было натравить словно исламских фундаменталистов на кого угодно. У христианских фанатиков радикально отсутствовала способность к критическому мышлению. И у нынешних исламских фундаменталистов радикально отсутствует способность к критическому мышлению.

Кончилось это тем, чем и должно было кончиться - бесплатный хлеб отменили, рабам он не положен. Рим стал вымирать, да и вся империя стала вымирать. Германцы стали заселять империю. Раньше они были оторванны от римских понятий о свободе. Потом они стали грозной силой, поскольку были оторваны от римских понятий о рабстве. Их нельзя было убить как Граккхов за желание иметь свою землю, свою работу, своё государство. Со Швейцарией пока фокус не прошел. Швейцарцы проголосовали против разрушения Швейцарии и заселения её мигрантами.

Для нас же это интересно тем, насколько либералы готовы потратиться  во имя разрушения Европы. И ещё интересно тем, что сам факт референдума показывает, насколько Европа богаче "встающей с колен" РФ.
сова

Министерство Обороны и военные кафедры

https://lenta.ru/news/2016/06/07/minoboprov/
МО официально опровергло публикации в СМИ о ликвидации военных кафедр в ВУЗах. Как я понимаю, идея ответственности блоггеров за комменты и перепечатки в нашей стране, где постоянно происходят подобные вбросы в СМИ, в данном случае в Известиях, это просто нарушение свободы слова и запугивание. 
сова

Напали на мудрого Медведева


Конечно, Медведев славно потроллил. Но не стоит забывать, что троллинг безобиден - пока старушку не посадили, остальные участники диалога тоже на свободе. Между тем, после гибели Трошева в день рождения Медведева вместе с 80 другими пассажирами и экипажем, чиновников охватило вдохновенное уважение к его словам в граните. Например, в Ярославской области он предложил на электростанциях заменить газ на торф, чтобы увеличить экспорт газа. Интересное решение, поскольку нарастить серьезно экспорт газа уже было нельзя - Европе больше уже не было нужно. Сейчас в России уже не знают, куда сбыть газ, а в Ярославской области уже перевели одну из электростанций на торф. Добыча торфа, кстати, чревата самовозгоранием торфянников. Для добычи осушают болото, летом, во время неизбежных сухих гроз, молния бьет в болото, а в торфе уже нет влаги. В итоге торф поджигается на большую глубину. Сквозь сухой торф воздух проходит к очагу возгорания. Короче, это вам не случайный костерок потушить на поверхности влажного болота. Последствия для всей страны от таких болот мы тоже знаем.

Ещё не менее удачный троллинг получился у Медведева на пару с Чубайсом. Это история с энергосберегающими лампочками. Собственное производство не освоено, бабло у Чубайса исчезло непонятно как. А китайские лампочки, как ртутные, так и светодиодные, стали быстро перегорать. Причем, при закупке лампочек в КНР сознательно не ввели внешний аудит качества продукции. Впрочем, я китаист и торговлю с Китаем чуток знаю. Если у нас кроссовки разваливаются, а у амеров носятся долго, то во многом стараниями китайцев по запросам российских крупных оптовиков. Быстрее развалятся, быстрее клиент новые купит. А внешний аудит это зло - качество выше, цена ниже, клиент позже побежит за новым товаром. И ещё, внешний аудит это официальная отчетность, которая вредит славному делу черной и серой растаможки, это миллиарды баксов. Случайно ли было решено при Медведеве запретить продажу слишком мощных кольфрамовых лампочек, а не бороться за качество импорта? Жму плечами, Чубайс его знает...

Между тем, эти и прочие истории это убытки, которые отражаются на наших пособиях и пенсиях. Также эти убытки по сути вредят пресловутому импортозамещению. Но отдадим должное Медведеву - его боятся, то есть уважают. Уважаем, но снова переходим на вольфрамовые лампочки. У меня светодиодная перегорела за три месяца, а на даче, там напряжение тока нестабильное, за две недели. От ртутных глаза перенапрягаются. Уж лучше вольфрамовая, чтобы разбирать слова Медведева в граните.

сова

Об электромагнитных пушках

http://www.popularmechanics.com/military/weapons/a21174/navy-electromagnetic-railgun/
В общем, да! Выбросы плазмы заметны на снимках при выстрелах. То есть, рельсы изнашиваются. А это, о чем забыли упомянуть, вопрос точности стрельбы. То есть, надо вводить поправки на износ при стрельбе. Идеальная же точность в подвижной атмосфере маловероятна. Оружие страшное, но будет бить по площадям. Зато многие укрепрайоны станут уязвимы. Придется рыть более глубокие тоннели, увеличивать количество запасных выходов и вентиляционных шахт. Об этом у нас говорят мало, засекречены даже последствия применения пушки Дора немцами под Севастополем в 1942 году. Тридцать выстрелов прервали сообщения под землей между укреплениями, один выстрел взорвал главный склад снарядов в Инкермане. Севастополь пал. 
сова

О циклах памяти и преподавании иностранного языка

Тут я высказываю своё личное мнение о свойствах мозга и преподавании.

Обычно мы делим память на краткосрочную и долгосрочную. Увидел, посмотрел, запомнил на короткое время, увидел, тщательно посмотрел или посмотрел несколько раз и запомнил надолго. При этом мы забываем, что память это только часть работы мозга. Недостаточно запомнить, надо включить механизмы работы мозга с информацией. Есть люди, которые могут вспомнить любой момент своей жизни, но это не значит, что они умнее других. Чаще это посредственности. Память при изучение иностранного это ещё память, как надо работать с багажом слов в соответствии с правилами грамматики и реальной, жизненной ситуацией.

Естественно, у всех людей разные способности. Например, хороший устный переводчик на короткое время может удержать в своей памяти даже десять предложений и обработать, то есть перевести их. Многие на это неспособны, то есть,слышат, понимают, но повторить фокус не могут. Память перегорает от нагрузки. Даже такой фокус как повторение сказанного индивидуален. Но и при повторении включается механизм обработки информации. Можно развить данную способность, это полезно, но здесь как в спорте - не только труд, но и способности важны. Можно обучить иностранному языку очень многих, но сделать хорошим переводчиком всех нельзя.

Что происходит при переводе? Вы работаете с информацией, вы вспоминаете и анализируется свой словарный запас на родном языке и на иностранном. В вашем мозгу используются наработанные определенные логические и смысловые взаимосвязи, ваш мозг образует, если надо, дополнительные взаимосвязи. То есть, нагружается не только ваша память. При этом также важно не включать дополнительные, избыточные алгоритмы мышления. Недаром переводчик, как и представитель любой профессии, обязан поймать кураж, тогда работается легче и успешнее. Помню, как-то я высказал одному китаисту, утверждавшему, будто в больших, китайских теплицах можно без отопления выращивать овощи в мороз. На мои возражения, что так физически невозможно, жижист ответил, что так сказали ему китайцы. Пришлось заметить, что он обязан великолепно переводить с китайского. Действительно, слушать и думать о таких мелочах, как неизбежность выравнивание температур между помещением внутри теплицы с окружающей средой, вспоминать о том, что сами китайцы весной разводят костры с дымом внутри теплиц с овощами в России, это усложнять четкость восприятия. Зато человек, заглушивший способность к критическому восприятию, высвобождает большие резервы мозга для задач, которые не требуют критического восприятия, например, перевода с иностранного или изучения классиков марксизма-ленинизма. Истинные отличники всегда владеют этим даром - переходом от критического восприятия к некритическому. Очень помогает на экзаменах. Правда, в жизни иногда не хватает опытного советчика подсказать, как и когда к какому восприятию перейти. Но тут у троечников проблем часто бывает даже больше. И те, и другие умнеют по мере набора жизненного опыта, но каждый идет своим путем.

Интересно, что осмысление пройденной информации также происходит во сне и в момент занятия иными делами. Просто человек этого часто не замечает. Если вы, скажем, были на уроке английского, то потом этот урок осмысляется. Если не продолжите заниматься, сознание будет освобождаться от накопленной информации и от логических связей, которые вы создали в своем мозгу. Отсюда возникает проблема ритма. Задача преподавателя ввести учащегося в тот легкий стресс, когда подсознательная работа мозга поможет ему продолжить незримое самообучение после урока и поможет выполнить домашнее задание. Из-за этой закономерности рушатся все интенсивы и оригинальные методы узнать всё за пять минут. Неважно, быстрорастворимой праны не получается. Интенсив забывается из-за того, что мозг не успевает образовать достаточное количество взаимосвязей между разными элементами пройденного материала. Да, за пять часов в день можно выучить больше, чем за два, но вы спите по-прежнему восемь часов. Сутки не удлинились. Возросла энергия стресса, одним, самым неспособным, это очень полезно. Другим это тоже полезно. Но после такого натиска нужно время, чтобы создать нужные взаимосвязи в мозгу в процессе продолжения изучения языка, а вас уже посылают куда подальше. Кто-то другой должен протестировать результаты учебы, выявить индивидуальные проблемы, то есть доделать то, что не доделали. Иначе надо всё повторить самостоятельно, выучить что-то новое и идти на более продвинутые курсы. А это в бесстрессовом состоянии сложно сделать, в итоге интенсивы забываются, учащегося надо учить заново, с точки зрения бизнеса получается выгодно. Прошел курсы, забыл, иди на новые.

Столь же тонко организовано преподавание с помощью красивых, глянцевых учебников. Там достаточно мало примеров и достаточно много красивых картинок, чтобы в мозг учащегося информация входила и потом успешно выходила. Мало упражнений, нет дополнительных текстов нужной сложности. Но мы, преподаватели, ушлый народ. Мы знаем, что преподавание это бизнес, чем мы вам больше наобещаем, чем эффективнее поддержим иллюзию быстрого роста, тем вы быстрее всё забудете и придете к нас, чтобы оставить у нас снова деньги. Правда, нужно одно базовое условие - ваше нежелание самостоятельно работать. А мы не дадим, мы не научим вас самостоятельно работать.

Допишу позже в другом посте.