January 15th, 2018

сова

Почему православие отрицает музыкальные инструменты

Когда человек играет на музыкальном инструменте, он развивает собственный мозг. Конечно, не стоит этот процесс абсолютизировать. Но это ещё китайцами подмечено, работа пальцами требует умственного напряжения, чувство музыки помогает развитию логики. Недаром мы сами воспринимаем классическую музыку как закодированные алгоритмы мышления. Считается, что умение играть на музыкальных инструментах не только помогает детям изучать иностранные языки, но и математику и иные предметы. Другое дело, что обучение игре на музыкальных инструментах занимает много времени, отнимает силы и не дает ребенку уделить время физическому развитию, но это естественные издержки. Тратим время на одно, не хватает времени на иное.

Что такое пение? Пение это подчинение музыке. Человек играет на рояле, поет и подчиняется в момент пения музыке, которую сам исполняет. Предположим иное - кто-то другой играет на рояле, человек подчиняется логике музыки, которую слышит и работает со своим голосом. Естественно, он тоже развивает своё чувство ритма, понимание нот, тренирует голосовые связки. Музыка для него это объективная реальность, в согласие с которой он поет и выражает заложенные в песню смыслы и эмоции. Если уберем аккомпанимент, человеку станет тяжелее петь.

В православии, однако, прежде всего существует хоровое пение. Хоровое пение без музыкального аккомпанимента это прежде всего подчинение не музыке, а конкретной личности. Кто-то поет лучше, остальные подлаживаются и приучаются не высовываться. Иначе будет нарушена стройность хора. В итоге вы обретаете такие качества как имение себя сдерживать, подчиняться, держать своё мнение при себе. Совершенно не случайно Швондер практиковал хоровое пение для масс, а о музыкальной поддержке пения игрой на инструментах у Булгакова не говорится. Зато способный самостоятельно бренчать на балалайке и петь соло Шариков оказался для Швондера личностью, а не представителем ширнармасс, функции которых исключительно в подчинении. Хоровое пение это один из способов дрессуры, которая, в отличии от шагистики, не воспринимается большинством участников именно как дрессура.

Конечно, искусство не высовываться и искусство бесконфликтности имеют большую ценность в любом обществе. Но, когда вам играют на музыкальном инструменте, вы подчиняетесь объективной реальности. Если вам запретили музыкальные инструменты, дрессура становится более жесткой. Ещё жестче положение в обществе, где музыкальные инструменты в принципе запрещены. Есть некий лидер, который толкует ноты на свой лад, дело остальных - подчиняться. Светская музыка становится злом, которое уже тем зло, что может предложить альтернативные эмоции, а музыкальные инструменты дадут человеку право испытать внутреннее чувство освобождения от дрессуры через ощущение иных эмоций.

Кстати, не только православные понимали суть проблемы. В своё время музыка Баха встречалась верующими негативно - будит непонятные и неправильные эмоции, создает ощущение непривычных мыслей. Совершенно не случайно православное пение уныло. Если человека дрессируют, чувство радости из него выбивается. Отсюда стремление народа уйти от дрессуры в процессе пения для себя, искусство играть на ложках это прямое следствие того, что хоть ложки запретить и конфисковать невозможно.

Конечно, суть дрессуры постарались скрыть через лживые объяснения, например, что чистота души определяет чистоту пения. А инструменты это протезы, призванные помешать нечистым людям развить чистоту души. Много есть объяснений. Но суть остается одной - говорят одно, а цель другая. Например, физкультурные парады на словах преследуют цель создания красивого зрелища, однако, изначально они идут от английских групповых упражнений для школьников, цель которых была в дрессуре учащихся, а не в особой физической пользе. Кстати, в методической литературе об этом писали достаточно откровенно. Логика мышления Швондера и православия, английского организатора бойскаутов и большевика имеют схожие черты. Дрессура важнее развития чувства прекрасного, гармонии и интеллекта. Короче, не бойтесь заниматься караоке и выбирать песни по душе.
сова

Четыре года за убийство

https://lenta.ru/news/2018/01/15/utoplenie/

Жившая в США уроженка 37-летняя уроженка Латвии утопила в реке своего 46-летнего жениха. Как объяснила женщина, она не могла больше выносить сексуальных желаний мужчины, пишет Daily Mail.

Инцидент произошел на реке Гудзон в штате Нью-Йорк. Мужчина отправился покататься на лодке. Его возлюбленная умышленно вытащила сливную пробку, в результате чего лодка наполнилась водой и затонула.

По словам преступницы, она часто раньше задумывалась о смерти любимого. Особо ей не нравилось его предложение устроить секс втроем.


Женщина признала себя виновной в убийстве. Суд приговорил ее к четырем годам лишения свободы. По словам матери погибшего, это недостаточное наказание за такое преступление.

Больше можно понять здесь
http://www.dailymail.co.uk/news/article-3080670/Woman-charged-drowning-fianc-Hudson-River-admits-tampered-kayak-relished-watching-drown-emerges-stood-claim-250k-two-life-policies.html Мисс Анжелика Грасфельд, родом из Латвии, утопила жениха мистера Винсента Виафора ради получения страховки за его жизнь. Катались на каяках.

Как видим, Анжелика особой красотой не отличается, но зато сумела и жениха зацапать, и утопить его, и даже прославиться. Правда, страховку получить не удалось. 
сова

Об орфографии

Представим себе, что китаисты устраивают дискуссию - как легче распространить путунхуа и добиться правильного произношения слов, за счет возврата к старому написанию иероглифов или за счет упрощенного? Конечно, насчет преимуществ старого написания и преимуществ нового есть свои дискуссии, но в данном аспекте это нонсенс. Представьте себе, что в Британии возник спор о необходимости реформы написания слов, поскольку слова сплошь и рядом читаются не так, как пишутся.

А теперь следим за пальцами. Классический метод гипноза и психического воздействия в том, что человека ставят перед ложным выбором или ложной целью, в этот момент происходит частичный паралич сознания. Ложная цель диктует в себе ложные методы отрицания. Если не диктатура пролетариата, то даешь диктатуру буржуазии. Если дорога направо ведет не туда, то иди налево, а не сиди и карту смотри или прохожих спрашивай.

В детстве слышал, как один человек достиг потрясающих успехов в приколе. Надо подойти к человеку и решительно спросить - как правильно писать? Щекатурка или щикатурка? Выбранная жертва как минимум остолбенеет. Некоторые начнут мямлить, мол, ще лучше или щи лучше. Главное, не давать опомниться, до того, как появятся признаки ослабления гипноза, гордо сказать - ладно, напишу штукатурка. Жертва окончательно почувствует себя слабой и одураченной.

Действительно, как правильно писать, с помощью старой или новой орфографии, чтобы читающие научились произносить слова правильно и без малейших искажений? Чтобы культура речи вознеслась на невиданную высоту, мы вернулись бы к тем прекрасным временам, когда Шаляпин пел свои слова четко, ясно и красиво? Следим за пальцами. Пальчик туда, пальчик сюда.

Если не догадались, то подскажу - точно также, как при изучении английского языка. Плюньте на любую орфографию, учите транскрипцию. Только транскрипцией можно передать, что, например, в московском произношении, кроме чистого звука А, есть ещё два редуцированных звука А, некоторые, правда, находят три редукции. Но нет у нас орфографии с тремя разными буквами А и не будет. Поняли? Следим за пальцами. Как вы эту транскрипцию прочитаете без учителя или, на худой конец, без диска с записью голоса диктора и пояснений? А теперь возвратимся к старому вопросу - как правильно писать, щикатурка или щекатурка? Большинство дискуссий в Интернете сводится именно к этому животрепещущему вопросу.

Следим за пальцами. Что будет, если постоянно, но незаметно проделывать такие фокусы, то есть не давать правильный ответ штукатурка? Правильный ответ дается только из страха, что, сообразив самостоятельно, что вас дурачат, вы чуток закалитесь. Вот, когда есть такая опасность, вас могут огорошить правильным ответом, когда опасности нет, стоят до конца. Мы получим личность, которая, например, учила английский язык, но не вспомнит об этом в нужный момент. Вроде, знания есть и знаний нет. Вместо знаний перед глазами чужие пальчики. Пальчик туда, пальчик сюда. А кулаком мимо пальчика в рожу дать нельзя - это уголовное деяние.
сова

Атака на крестьян на Украине

https://wowavostok.livejournal.com/8557008.html?style=mine#cutid1 Доверяй, но проверяй
https://versia.ru/ukrainskim-fermeram-zapretili-torgovat-molokom--na-ocheredi-zapret-torgovat-myasom По второй сноске цельная поэма.
И ещё есть материалы вполне заслуживающие доверия.

Селяне готовятся забивать скот. Молокозаводам запретили принимать на переработку домашнее молоко. Учитывая то, что и на рынке молоко, сметану и творог нынче не продать (с 20 января за это начнут штрафовать, а суммы штрафов обещают запредельные), реализовать молочную продукцию станет в принципе невозможно, ни оптом, ни в розницу. Это – цена договора об ассоциации с Евросоюзом. А сегодня четверть всего молока, реализующегося на Украине, поставляют селяне. До 20 января перекупщики продолжают скупать у селян молоко, но уже не по 5 гривен за литр, как раньше, а по 2 гривны. А в феврале аналогичные проблемы появятся и у тех, кто реализует мясо и растительную продукцию. Говорят, что овощи-фрукты позволят продавать на рынках или сдавать оптовикам, если селяне оформятся, как юридические лица (на сегодняшний день таким образом оформились не более 3 процентов селян). А вот с мясом и регистрация не поможет – мясокомбинатам уже спущены предписания, запрещающие принимать продукцию у населения. Свободно торговать можно будет лишь мёдом да изделиями народных промыслов.

Источник: https://versia.ru/ukrainskim-fermeram-zapretili-torgovat-molokom--na-ocheredi-zapret-torgovat-myasom

Понятно, молоком и молочной продукцией, мясом и салом не поторгуешь. Проблемы будут с реализацией овощей и фруктов. Оптовики дадут копейки, основной навар себе. Короче, владельцев приусадебных участков и мелких фермеров взяли за глотку. Интересно, что в США таких зверств нет. Но есть ограничения, если торгуешь на 500 000 тысяч в год, оформляйся как крупный производитель, плати серьезные налоги. На мелкие продажи внимания нет.

Даже идеально самообеспечивающееся крестьянское хозяйство нуждается в деньгах. Электричество, налоги, лекарства, ещё много чего требует именно денег. Короче, езжайте в Польшу, вас там пока недостаточно, плохо друг другу расценки на зарплату сбиваете. Конкурировать с крупными латифундиями в сотни тысяч гектаров нельзя, это преступление. Главное на Украине не переживать - Порошенко и Саакашвили в общем за ЕС, за обеспечение Польши и других стран дешевыми украинцами. Обезлюдили Балканы и Прибалтику, уполовинили Румынию, принялись за Украину.  
сова

Пара слов о русском языке

Наши интернетовские "мудрецы" не понимают, что в годы Холодной войны русский язык был изучен очень серьезными людьми. Был заказ - понять менталитет, найти слабые и сильные точки русского народа. Первый вывод был несколько неожиданен - русский язык слишком сложен для глупых, но дает много преимуществ умным. Язык это целый набор алгоритмов мышления, которые заключены в его грамматике. Английский язык дает очень удобные алгоритмы мышления, которые отлично помогают думать человеку со слабыми или посредственными умственными способностями. Немецкий сложнее и помогает более умным. Он также "умнее" итальянского и французского. Русский язык очень богат алгоритмами мышления, которые обычный человек часто не может толком применить в своей жизни.

Инстинктивное понимание этого лежит в трансформации понятия грамотный человек. Грамотный раньше это владеющий грамотой, то есть просто читающий и пишущий, ныне это владеющий грамматикой. Изучение грамматики в школе это развитие умственных способностей учащихся где-то на глубинах подсознания. Углубленное изучение иностранной грамматики тоже ведет к умственному развитию. А повторение иногда дает неожиданные результаты. Помню, сидел, делал какое-то английское упражнение, и вдруг осенило - в правиле вызубренный мной прием логического рассуждения и проверки суждения на логичность, которое я часто использую.

Интересно, что эти представления отразились в рассуждениях Бродского о возможности и желательности существования русского языка без русского народа. Теория об интеллектуальности русского языка при наложении на определенное самолюбие способно дать вывод - евреи умны, им русский язык полезен, а русским он не шибко нужен, их логичнее заменить на грузин и азербайджанцев, ведь многие народы страдают от недостаточной интеллектуальности их языка, хотя на практике умны, как таджики. Короче, идея для неспособных понять взаимосвязь языка и народа. Всякий народ трансформирует грамматику под себя, в итоге народы не умнее и не глупее собственной грамматики.

Интеллектуальные потенции языка в институтах не проходятся. Найдите мне филолога-студента, который без моей подсказки скажет, что маршрутизация слова тренирует способность представления объекта в качестве функции другой функции, которая в результате приобретает свойства объекта. Уверен, что не найдете. Зато вы найдете математику, которая утверждает, что это даст одинаковый результат, грамматика же утверждает, что функции при определенных условиях задают пространство действия, результаты получаются иными, а не в стиле 5Х6=6Х5. Грубо говоря, 5 человек перемноженных на 10 буханок хлеба дают более сытых людей, чем 10 человек, перемноженных на 5 буханок хлеба.

Если мы возьмем русский язык, то мы, как и немцы, больше мыслим глаголами и существительными. Англичане и китайцы куда шире мыслят причастиями и деепричастиями. Не только проблема топика и комментария по Курдюмову отличает китайцев от нас. Сейчас дам кой-каким украинцам пример разницы русского и украинского мышления. Если украинка часто скажет - мне лениво, то русская скажет - мне лень. Деепричастное мышление воспринимается нами как безалаберность, как уход от конкретности. Разница в мышлении порождает разницу в юморе, поэтому иностранные анекдоты нам то понятны, то непонятны. Мы не понимаем, нужна ли нам дополнительная конкретная информация о реалиях жизни или иной алгоритм понимания шутки.

О том раздражении, какое вызываю у некоторых граждан, могу сказать - да, некоторые алгоритмы моего мышления ставят у некоторых граждан под вопрос привычные им конструкции мышления. Видимо, у них иной синтез алгоритмов мышления русского, английского и китайского. Побольше учите китайский, раздражение и дискомфорт, вызванный китайской грамматикой, резко уменьшит дискомфорт от моей логики. Китайская грамматика не укладывается в прокрустово ложе пор-роялевской грамматики. Английская и русская тоже не укладываются, но там хоть легче закрыть глаза на ряд несоответствий. Китайцы слишком часто мыслят прилагательными и причастными оборотами без привычного нам согласования слов за счет окончаний и суффиксов.

Нынешнее падение качества мышления напрямую вызвано нежеланием задействовать мозги для понимания грамматике свыше элементарной грамотности. Сплошь и рядом для объяснения английской или китайской грамматики приходится напоминать, что такое подлежащее, а что сказуемое. Это стиль современности - поверхностность. Поверхностность приводит к искомому - взаимному непониманию. Человек смотрит и в упор не желает понять, когда кто-то что-то знает. Например, Бродский не просто бы не понял, что по его Нобелевской речи я могу вычислить кое-что из подтекста его рассуждений. Поэтому даже вопрос о том, как это делается, для него не встал бы.

Это я к тому, что, прежде чем лезть в вопросы нейролингвистики или в вопросы орфографии как психоделики, хорошо бы разобраться с тем, что формально на поверхности, но большинство не видит. У нас же болтуны лезут в вопросы орфографии как психоделики, но даже не понимают, что затронули тему психоделики, и не понимают, с чем её едят. Суть же в том, что откат назад иногда полезен для тех, кто слишком зарывается. Прием важный, но, если мы посмотрим на передачу Дом-2, то пяти минут хватит - этих примитивов одной орфографией не проймешь, их надо заново учить русской и английской школьной грамматике, пока хоть чуток не поумнеют.
сова

Резня в пермской школе

Ранено 15 человек, включая учительницу. СМИ включились в работу по преуменьшению проблемы. https://lenta.ru/news/2018/01/15/ochevidec/ Итак, двое учащихся выпускных классов ворвались в класс четвероклассников и начали резню. Один из нападавших, судя по комментам, точно не русский. Дальше любой, знающий школу, может кое-что сообразить.

Учителя и ученики младших классов сами по себе. Учительницы начальных классов не преподают старшеклассникам. Нет условий для конфликта именно с учительницей, а насчет четвероклассников понятно, никто из них не в состоянии всерьез конфликтовать со старшеклассниками, да и учатся они на иной территории. Девять месяцев давным-давно преподавал в школе и почти не видел ни учительниц младших классов, ни младших школьников. Какое бы объяснение потом не выдвигали, всё равно не поверю, что в основе было нечто, кроме поисков заведомо более слабых школьников для убийств ножами.

Если кто вспомнит себя в старших классах, тем более, в выпускном, то возникнет тоже впечатление. У вас масса дел, а тут бегают иногда детишки, вам не до них, они вам в принципе не мешают. Понятие внутренняя поножовщина, выдуманное Песковым, в принципе к делу относится только тем, что в своей школе резать удобней - знаешь, как пройти, знаешь, где сидят младшие школьники. Но люди с таким менталитетом не менее опасны для всех более слабых.

Вопрос в том, что у нас слишком много развелось родителей-психопатов, которые не могут адекватно воспитывать детей. Да и власть у нас слишком примитивно мыслит, угрозу критики их лично для общественной безопасности преувеличивает, а угрозы, вытекающие из роста преступности, социального неравенства, психологических зажимов у нормальных людей, чувства бесправия, поощрения в обществе бескультурья и многого иного не понимают. Кто мог подумать, что "хороший" еврейский мальчик взбесится оттого, что девочки его класса строят глазки учителю географии и классному руководителю, а его, кстати, не без оснований, будут сторониться? Тем не менее, этот "хороший" мальчик приволок в школу винтовку, убил учителя географии и полицейского, когда полицейские приехали на вызов.

Кто мог подумать, что "хорошие" мальчики могут увлечься идеей поубивать всласть слабых и беззащитных перед ними младшеклассников? Тем не менее, резня налицо. Более мелких инцидентов и тоже страшных инцидентов куда больше, просто об этом нам не говорят. Похоже, в ряде школ уже некоторые учащиеся недовольны, что учителя обязаны оценивать их знания, а не силу мускулов, наличие дома оружия, способности отцов послать добрых молодцев набить морду учительнице у подъезда или просто дать взятку директору школы или полиции. А ведь это дух нашего общества, который создавался уже более двух десятилетий.

Разговоры о том, что мы что-то не предполагали, это типичные отговорки начальства, да, просмотрели, умишка не хватило, уж не смейте винить нас. Однако, как может не хватить умишка, если даже в Москве кое-кто отвозит детей в школу под охраной автоматчиков? Знают реальное положение дел с преступностью. Рушится лелеямая десятилетиями система воров в законе. Ручных грузин пытаются заменить на ручных азербайджанцев, а чеченцам или киргизам наплевать на искусственные табели о рангах. Рушится система дедовщины, дедуль отоваривают по мордасам национальные землячества. Уж не надо быть великим социологом, чтобы понять последствие - более сильные формы организации будут давить более слабые до победного конца, пока наверху не поумнеют и не поймут, что нельзя многонациональным обществом управлять прежними методами.

Есть вещи поважнее, чем SWIFT. Только у нас делают вид, что это не замечают.
сова

Чего окрысились на Грудинина?

https://ruslanostashko.livejournal.com/146286.html
Ну, обнаружили у него в офшоре Лихтенштейна заначку порядка всего лишь 100 млн. евро. Мало? Ну, если докажите, что он все доходы хранит только в одном офшоре, то обвиняйте его в отсутствии сметливости. Его же обвиняют в том, что и одного офшора слишком много. Гм, пользоваться половиной офшора или четвертью? Надо ж понимать, что, если человек имеет склады для турецкой клубники в летний сезон, то он не даст им пустовать в другое время года, завезет томаты, апельсины, авакадо и так далее. Это миллиарды долларов оборота. Наверняка есть склады в иных городах, есть разветленная система посреднических фирм. Кстати, Грудинин никогда не отрицал, что тянется к оптовым операциям.

Вы много видели вишни и черешни под Москвой, тем более, совхозов, специализирующихся на вишне и черешне? Она вся привозная, преимущественно из разных стран. Ленин, кстати, тоже был привозным из Германии фруктом и приехал как часть оптовой поставки из-за границы в комплекте с другими большевиками. Грудинин вам чистосердечное признание, а вы ему разоблачение. Неужели вы думаете, что Горбачев или Ельцин были нищебродами? Горбачев приютил массу цеховиков в Краснодарском крае, сбежавших из Грузии. Ельцин процветал в Свердловске. Путин явно не нищенствовал в должности первого зама мэра Петербурга. Почему вы думаете, что нам в президенты обязаны предложить некого бессеребренника, у которого деньги только в одном офшоре и не шибко превышают жалкие сто лимонов евро? Если кто недоволен, есть бедная мадам Собчак. Она не лучше и не хуже, она из той же обоймы. Она столь русская как и Грудинин. Всё одно и тоже. Потом, все президенты у нас растут прямо на глазах, Путин освоил хоккей, Медведев добился прогресса в бадмингтоне, Ельцин - в теннисе. Возможно, Грудинин освоет каное и научится правильно грести под себя. Не нравится, так избирайте иного кандидата, он тоже много чему научится. Случайные и бездарные люди у нас отбор не проходят. Все талантливы, включая Навального, все истинные ельцинисты.
сова

Обнародованы имена подростков, устроивших резню в пермской школе

http://stringer-news.com/publication.mhtml?Part=48&PubID=43004
Это кондовые русачки Лев Биджаков и Александр Буслидзе. Они заодно что-то не поделили и чуток дрались на ножах между собой. Видимо, по старинному русскому обычаю привыкли ходить в школу с ножами.
Вот фото Лёвы Биджакова, нищеброд, у родителей нет денег ни на нормальные игрушки, ни на нормальную одежду для сына.