https://t.me/c/1632961201/9484 Арестович о взрыве в Новой Каховке: "Мой знакомый артиллерист называет такие цели «клубничка» — когда в районе склада боеприпасов ставят полные бензовозы 🙂 Более сорока бензовозов. Было. Все-таки мы воюем с долбое*ами Помнится, из-за скученности хранения боеприпасов Красная армия в июне 1941 года потеряла 5 млн. снарядов. Ударила по складам немецкая авиация. Но командовали Красной армией матерые генералы, они уже кончали разные академии и знали, что неудача Верденского сражения в 1916 году была вызвана скученностью хранения снарядов вблизи передовой, когда в едином взрыве у немцев взлетело на воздух 900 тыс. снарядов. Начальник Генштаба Жуков и министр обороны Тимошенко это проходили и сдавали на экзаменах. Нынешние военные проходили и сдавали на экзаменах эти уроки войны дважды. Сперва в Академии Фрунзе, потом в Академии Генштаба. Писал про любопытную ситуацию в Маньчжурии. Заняли место, а там школа диверсантов, сами диверсанты сбежали в лес. Погнали туда молодых солдат с винтовками Мосина со штыками. Выскочит диверсант из-за дерева, сделает отбив винтовки и убьет солдата. Потери и отход из леса. Потом погнали туда солдат с автоматами. Ноль потерь, диверсанты уничтожены. Но, пардон, офицеры сперва просто забыли уроки войны с финнами и потом с немцами в лесах Белоруссии. В условиях леса нужен автомат, а не винтовка. Три месяца пили боевые офицеры водку по случаю победы над Германией и забыли элементарную вещь. Кстати, поражения скоплений российских танков в первый месяц войны это не только преступные приказы сверху, это ещё поведение офицеров и генералов на местах. Они, кстати, проходили уроки Первой чеченской и обязаны знать, к чему ведет скопление бронетехники. И дальше вспомним Белогоровку и форсирование Северского Донца. Генерал, устроивший преступное скопление на переправе, был на хорошем счету и всё знал про опыт Первой чеченской, про события двухмесячной давности. У военных всегда проблемы с памятью. Усердие вызывает амнезию. Вера в начальство усиливает амнезию. Получается парадокс - я всего лишь переводчик и репетитор, но помню про Верден. Вспоминаю именно преподавательскую деятельность в Институте стали и сплавов. Нужно возрождать традиции послевоенного суворовского училища и дореволюционной школы - оставлять до половины студентов на второй год. Как оставим половину студентов на второй год, как потом четверть ещё раз оставят на второй год, так хоть выучатся великовозрастные детишки понимать, что читают.